“依良知行，在事上炼”——清上篇

清华附中上地学校是距离清华附中最近的一体化学校大家庭成员。2018年秋季开学之初，这里迎来了清华附中合肥学校的七位新老师。她们勤奋、踏实、努力，是清上校园里一道美丽的风景。善积跬步，至千里；长积小流，成江海。三个多月里，每位老师都有自己的小故事和大收获。

Story 1生物丨方聪

时间总是在不经意间流逝，不知不觉我已经在清上学习三个多月了。在这三个月的学习中，让我收获最大的是“未来学堂”的录课工作。

“未来学堂”是清华附中建立的一体化学堂，清华附中借助“未来学堂教育研究院”以线上线下结合的方式，为教育资源贫困地区送去优质的教育资源。由于从来没有接触过，录制网课对我而言完全是一个陌生的工作，我担心自己PPT做的不好，课讲的不好。第一次录制时，因为紧张，导致在讲课的过程中两次出现忘词或者口误，以至于我的课没办法继续完整地录下去。经过几次失败，我决心将PPT讲稿背得滚瓜烂熟，然后再进行录制，果然，这样录制起来的确顺利了不少。

通过这次录课的经历，我的感触很深：我们有时候认为做一名教师很容易，只是需要动动嘴皮子，但实际上却需要在课下付出大量的时间去准备，去练习，正如俗语所言“台上一分钟，台下十年功”，只有通过认真的打磨和思考，最终才能呈现出完美的课堂。愿自己在北京学习的这段时间里，能更加地丰富自己，磨炼自己，成为更优秀的自己！

▲ 方老师 未来学堂—录课视频

Story 2数学丨李晴晴

在清华附中上地学校学习的这段时间，我抓住机会走上三尺讲台，教学上有很大的收获。开学初，我拿着自己精心手写的教案向师傅请教时，内心满是忐忑和不安，总是担心会有问题。在师傅的耐心指导下，我终于将一份打磨好的教案付诸实践。“实践是检验真理的唯一标准”，一些问题在教学实践过程中浮出水面，让我能适时做出调整。第一次课堂把控不足、与学生的交流不够，第二次授课我就有针对性的改善，效果好了许多。师傅看到我的进步也对我表示肯定，这让我十分欣喜。

通过两次授课，我意识到上好一节课需要付出多方面的努力。身为教师，既要背后认真备课、磨课，也需要锻炼课堂把控能力，让优质的课堂教学自然娴熟地呈现。三尺讲台是老师辛勤耕耘的一方天地，我愿意尽力而为，追求卓越！

▲ 李老师的课堂教学

Story 3语文丨胡晨晨

我是一名有点感性和浪漫的语文老师，一直为成为一名和学生亦师亦友的“知心姐姐”而努力。

在上地学校的日子里，我喜欢用陪学生散步、给每一次作业写鼓励语的方式与学生沟通。正是这种细腻感性的联系，让我走近了班级里最敏感、脆弱的那位同学。班主任为了缓解这位同学在班级中的焦虑感，鼓励她管理班级中的鲜花。于是我借机给她和鲜花合影，再将图片发到朋友圈，私下邀请本班同学点赞，用这种方式让这位同学真切地感受到自己是被认可的，同学们非常喜爱她和她的鲜花。每当这位同学情绪不稳定时，她就会轻轻地敲我办公室的门，当听到这种稍显试探的敲门声，我就会从办公室中走出来，到安静的地方和这位同学聊聊天。这种陪在她身边、和她一起并肩战斗的方式让她得到了安慰，也让我懂得了在班级管理中既要温柔又要坚定，更要以真心换真情。

▲ 胡老师拍摄的、用来发朋友圈的鲜花图片

Story 4生物丨汪佳媛

自从担任清上C1705的副班主任，我接触到多姿多彩的校园活动。参与和组织这些活动不仅让我感受到京城学校艺体文化的魅力，也让我的实习生活色彩缤纷。在与孩子们相处的过程中，我了解到他们的兴趣与喜好，也发现了他们的困难和麻烦。拍摄微电影、班级布置评比、绘制活动海报、开发班级公众号等，我看着孩子们一笔一画绘制美丽的图画，和他们一起剪出美丽的纸花，一起坐在电脑前目不转睛地剪辑视频……这其中有喜乐也有不易，我和孩子们也慢慢地由陌生到亲密，由师生变成朋友。他们脸上洋溢着微笑，流露着对我的信任和友好，我心中十分欣慰。在指导和陪伴他们的过程中我自己也在成长，也在向着成为一名优秀老师的目标不断迈进。

▲ 汪老师和获奖的同学们

Story 5数学丨景雪

在清上的实习生活，让我感受到了初为人师的困惑与不安，也让我充满收获与感动。我的教学师傅待人亲和，做事认真负责，经常在放学后主动给学生答疑解惑，督促学生及时反思改错，养成良好的学习习惯，她对待学生的无私奉献让我深感敬佩。在她的影响下，我也主动找学生进行一对一的指导，帮助他们解决学习困惑，并了解他们的心理与学习状态，与他们建立了良好的师生关系。

令我印象深刻的是，一次我正在给一个学生答疑，她告诉我，班上有位女同学在她的作文中提到了我，并且写得很有意思，说：“刚开始见到您时，您看上去非常温和，但是后来才发现您那么严厉。”还建议我看看这篇文章。听完她的分享之后我的内心其实是喜悦的，正所谓“师严然后道尊”，作为新教师能够在学生面前建立起自身的威信，让学生又爱又敬是非常困难的，而我非常庆幸自己在朝着这个方向前进。期待与孩子们更多的邂逅！

▲ 景老师课堂内外答疑

Story 6语文丨周静

我在初三年级跟岗，这让我对考试有了更直观、更立体的了解。

中秋节前夕，师傅让我出一套字词的专题练习卷。那是我第一次出题，当时的我认为这项任务难度不大，便拖延到了中秋三天假期的第二天才开始动工。可事实情况证明并不是我想象的那样简单，直到中秋节假期结束我才出完卷子，那两天几乎一坐就是一天。我收获很多，深刻体会到站在学生的角度考虑需求的重要性。出题出卷必须清楚地了解学情和考情，必须最大程度地发挥试卷补缺、补差和巩固的作用。考试不是为了一个分数，而是为了促进每一个学生的学习。身为老师，我们必须认真对待每一道题目，认真对待学生的问题和需求，给予及时的反馈，这样才能够助力学生更好地成长和进步。看着学生们齐唰唰地做着题，我觉得我正在和他们一起不断进步，不断成长。

▲ 周老师监考

Story 7美术丨陈曦

进京时日说长不长说短不短，实习生活也是丰富多彩。每周一次的海淀区进修活动总是让我满载而归。例如有一次去荣宝斋的非物质文化遗产——木板水印工作坊进行实地的考察参观，这种对传统手工技艺的艺术考察让我能够零距离体验到什么是“匠人精神”，工作坊里工作者对艺术工作的认真执着和一丝不苟的态度让我深知，每一位艺术工作者都应专心投入到自己的工作中，拥有不变的热情，坚守初心。我相信这也是美术教育者应该具备的精神。

作为一位美术老师和艺术工作者，一方面其自身专业技能要过硬，另一方面在学生的审美教育方面要有自己的态度和执着。我们不仅要培养学生的绘画基本功，也要充分激发他们的艺术灵感和艺术热情，培养杰出的美术人才。相信在未来的学习时光里，我可以获得更多的收获和启发！

▲ 陈老师的版画进修活动

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在行中，我们深刻认识到教师在课下要做好充分准备，懂得用温柔而坚定的力量去感染学生；积极参与到学生活动中去尽心尽力为学生答疑解惑；更坚定自己的执着和追求……在事上磨炼，过好当下，走向更加美好的未来。